"Ler para aprender? Ou aprender a ler? Responder a essas questões é um dos grandes desafios do professor. Até que ponto a escola constrói situações e relações significativas de leitura e escrita para a prática social ativa e cidadã do aluno? O presente curso objetiva rever, com os profissionais os conceitos de alfabetização e leitura de mundo em interseção com a sala de aula. Através de atividades práticas e reflexivas, os participantes terão a oportunidade de ressignificar sua concepção de alfabetização e letramento, visando contribuir para um melhor desempenho dos alunos em situações comunicativas futuras. "
Esse curso é coordenada pela educadora Silvania Lúcia Chaves Assis e foi mediado pela educadora Luciana Bicalho, coordenadora em uma escola parceira da rede em Betim,MG.
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